Целями урока являются:

• реализация творческого потенциала учащихся как субъекта

• самостоятельной учебной деятельности;

• актуализация личностно-значимых мотивов учебной деятельности;

• интеграция межпредметных знаний.

Задачи:

• Обучающие:

• закрепление и расширение лексических навыков, навыков выражения своего мнения по теме;

• повторение и контроль изученного материала по разделу “Healthy Living”.

  • Развивающие:

• развитие творческих способностей учащихся;

• развитие познавательного отношения и интереса к изучаемой теме;

• развитие коммуникативных навыков;

• развитие мышления, памяти, внимания, воображения.

  • Воспитательные:

• формирование навыков ЗОЖ;

• формирование чувства ответственности за свое здоровье;

• формирование потребности коллективной работы и работы в группах.

Оборудование: раздаточный материал (карточки с заданиями, тест), мультимедийное оборудование.

Ход урока

1. Организационный момент:

Учитель: - Hello, dear children! Today we are going to continue talking about healthy living. The topic of today’s lesson is “An apple a day keeps the doctor away”. We will talk about good and bad habits. In the end you will throw away your bad habits and choose some good ones

2. Разминка

- Answer some questions, please.

Учитель задает детям вопросы о том, какие привычки есть у них:

- Do you do morning exercise?

- Do you sleep eight hours a day?

- Do you smoke?

- Do you eat three times a day?

- Do you drink alcohol?

- Do you use the computer more than three hours a day?

- Do you have medical check every six months?

- Do you go for walks?

- Do you do any sport?

Ученики отвечают Yes, I do\No, I don’t (да\нет )

3. Презентация первого проекта

Учитель: some students have prepared a report about bad habits. Let’s listen to them and watch their presentation.

Ученики, подготовившие проект, рассказывают по-английски о плохих привычках. На доске – презентация, иллюстрирующая рассказ.

4. Речевая зарядка

Учитель: at the board you can see some proverbs about health. Match the Russian and English variants.

На доске появляется слайд, на котором записаны русские поговорки о здоровье и их английские эквиваленты. Дети находят соответствия.

5. Презентация второго проекта

Учитель: Now we are ready to watch the second presentation “Good habits”.

6. Рефлексия

Ученики получают карточки, на которых записаны плохие и хорошие привычки.  Каждый ученик должен назвать, доставшуюся ему привычку, и сказать I throw away… о плохих или I choose о хороших.

7.  Домашнее задание

8. Тест